Osnovna škola Starigrad

Cilj ovog projekta je poticanje kulture čitanja, istraživačkog duha, kritičkog razmišljanja, kreativnog i maštovitog izražavanja i usvajanje novih znanja. Projektom je obuhvaćeno šest zanimljivih knjiga koje učenici čitaju, a nakon pročitanog slijede raznolike  aktivnosti vezane uz pročitano kao što je npr. pismo iznenađenja, izrada čitateljskog vlakića, razmijena književnog junaka...

Svaki prijavljeni učenik dobio je kreativnu knjižicu u kojoj se nalaze zadatci koji su vezani za knjige iz projekta. 

Projekt smo započeli čitanjem zanimljive knjige naslova Kamp Bravo beligijskog autora Stefana Boonen i ilustratora Melvina. Na radionici smo se upoznali s autorima i ilustratorom te puno naučili o Belgiji i njezinoj povijesti, kulturi, književnosti te prepoznatljivim spomenicima. Kamp Bravo vrlo je zanimljiva knjiga o dječaku Teu kojem se ništa ne da i koji prvi put dolazi u kamp gdje upoznaje dječaka Jackya s kojim postaje prijatelj. Kamp Bravo je lijepa priča o prijateljstvu, pomaganju, povjerenju, ohrabrivanju i zajedništvu. Od autora ove knjige dobili smo pismo iznenađenja koje smo u razredu pročitali.

Naše radionice nastavili smo s pričom Božić je! Božić! autora Kestutisa Kasparavičiusa. Na radionici smo čitali maštovite i zanimljive priče Kestutisa Kasparavičiusa, ispunjavali kreativne knjižice te ilustrirali najzanimljivije događaje iz pročitane knjige. 

Sudjelovali smo u sklopu projekta i u razmijeni književnog junaka. Učenci su, inspirirani knjigom Grigora Viteza O zecu koji se volio smijati  uz pomoć roditelja, knjižničarke i učiteljice izradili Zeca Dugouhog, kojeg smo zajedno s dnevnikom književnog junaka razmijenili s OŠ Ivan Goran Kovačić iz Đakova.

Iz OŠ Ivan Goran Kovačić doputovao nam je Zec Goranovac čije smo avanture i događaje zabilježili u Dnevnik jednog Goranovca. Početkom svibnja zeca Goranovca i dnevnik vratili smo učenicima  u Đakovo.

Inspirirani  stripom Inspektor Joso učenici su sudjelovali u radionici crtanja stripa, upoznali se procesom stvaranja stripa te su izradili vlastiti strp. Neke radove smo poslali na natječaj. 

Tijekom školske godine učenici su na panou postavili čitateljski vlakić. Svatko tko je pročitao knjigu na vagon je upisao ime i prezime i naslov knjige koji je pročitao...i tako je na razrednom panou nastala zanimljiva, maštovita i bogata željeznička postaja...